PENGARUH SPIRITUAL WELL BEING TERHADAP LEMBAGA PENDIDIKAN INFORMAL DAN NONFORMAL JAMAAH TERAS DI KELURAHAN GURABATI

Abstract

Tujuan penelitian mengenai pengaruh spiritual well being model fisher terhadap tembaga pendidikan informal dan nonformal di kelurahan gurabati kota tidore kepulauan, ialah, pengaruh spiritual well being model scale terhadap lembaga pendidikan informal dan nonformal dan menganalisi pengaruh spiritual well being secara bersama-sama terhadap lembaga pendidikan informal dan nonformal. Rumusan masalah dalam penelitian ini yakni bagaimana pengaruh spiritual well being model fisher dan scale terhadap lembaga pendidikan informal jamaah teras dikelurahan gurabati kota tidore kepulauan, bagaimana pengaruh spiritual well being model dan scale terhadap lembaga pendidikan nonformal jamaah teras dikelurahan gurabati kota tidore kepulauan dan bagaimana pengaruh secara bersama-sama antara  spiritual well being model fisher dan scale terhadap pendidikan informal dan nonformal jamaah teras kelurahan gurabati kota tidore kepulauan.Penelitian ini menggunakan pendekatan   deskriptif kuantitatif dengan desain kausal komparatif atau asosiatif yang bertujuan untuk mengukur dampak variabel independen terhadap variabel dependen menggunakan data numerik dan analisis statistik. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikan dari variabel informal (X₁) terhadap spiritual wells being (Y₁) 0,02 < 0,05 dan nilai hitung t-hitung > t-tabel yakni 3,421 > 1,724. Sehingga  dapat disimpulkan Ha₁ terdapat pengaruh terhadap perubahan spiritual well being model fisher (Y) pada jamaah teras diterima, dari variabel lembaga nonformal  (X₂) terhadap variabel spiritual well being (Y₁) 0,00> 0,05 dan t-hitung < t-tabel yakni 3,421 < 1,724, nilai signifikan pengaruh X₁ dan X₂ secara simultan terhadap Y₁ sebesar 0,01 < 0,05 dan f-hitung > f-tabel yakni 10,492 > 3,634. Dapat disimpulkan bahwa variabel lembaga informal dan variabel nonformal secara bersama-bersama (simultan) berpengaruh terhdap spiritual well being model fisher,nilai signifikan pengaruh X₁ dan X₂ secara simultan terhadap Y₂  sebesar 0,00 < 0,05 dan f-hitung > f-tabel yakni 10,492 > 3,634. Dapat disimpulkan bahwa variabel lembaga informal dan variabel nonformal secara bersama-bersama (simultan) berpengaruh terhdap spiritual well being model scale. Hal ini membuktikan bahwa “Ada pengaruh lembaga pendidikan informal dan nonformal terhadap spiritual well being model fisher jamaah teras diterima