ANALISIS PEMBELAJARAN AL-QUR’ĀN DENGAN METODE ‘ILMAN WA RŪHAN DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU CITRA UMMAT KOTA TIDORE KEPULAUAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang Bagaimana pelaksanaan dan hasil dari penggunaan metode ‘ilman wa rūhan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kecintaan siswa terhadap al-Qur’ān? Bagaimana kendala yang dihadapi dan solusi dalam pembelajaran al-Qur’ān menggunakan metode ‘ilman wa rūhan?
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yaitu pengumupulan data yang dilakukan di lapangan. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif yaitu penelitian yang menghasilkan suatu uraian secara sistematis mengenai fakta atau peristiwa yang terjadi di lapangan bermaksud untuk mengkaji lebih dalam kemudian menghasilkan data deskriptif.
Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa 1) Hasil dari penerapan metode ini menunjukkan bahwa siswa lebih antusias dan bersemangat dalam belajar al-Qur‘ān. Mereka tidak hanya mampu membaca dan menghafal, tetapi juga menunjukkan perubahan sikap dan perilaku, seperti lebih menghormati al-Qur‘ān, menjaga adab ketika membacanya, serta menyebarkan nilai-nilai tersebut ke lingkungan    keluarga. 2) Kendala utama yang dihadapi adalah karakteristik peserta didik di jenjang kelas bawah yang masih cenderung senang bermain, sehingga sulit untuk mempertahankan fokus dalam kegiatan talaqqi dan pengulangan.