NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SURAT LUQMAN: PENDEKATAN ILMU BADI’

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai-nilai pendidikan karakter dalam surat Luqman dengan menggunakan pendekatan ilmu Badi’. Surat Luqman merupakan salah satu surat dalam Al-Qur’an yang memuat nilai-nilai pendidikan karakter melalui nasihat-nasihat Luqman kepada anaknya. Melalui pendekatan ilmu Badi’ (ilmu keindahan bahasa), penelitian ini menganalisis aspek-aspek keindahan bahasa yang terkandung dalam ayat 12-19 surat Luqman sekaligus mengungkap kandungan nilai-nilai pendidikan karakter di dalamnya. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat sepuluh nilai pendidikan karakter dalam surat Luqman yang dianalisis melalui aspek-aspek ilmu Badi’, yaitu: (1) bersyukur, (2) tauhid, (3) berbakti kepada orang tua, (4) ketaatan bersyarat kepada orang tua, (5) saling menghargai, (6) pengawasan Allah, (7) amar ma’ruf nahi munkar, (8) mendirikan shalat, (9) sopan santun, dan (10) kesopanan dalam bersikap dan bertutur kata. Aspek-aspek ilmu Badi’ yang ditemukan meliputi Thibaq, Jama’, Jinas Ghairu Tam, dan Muqabalah. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan linguistik melalui ilmu Bad’' dapat memperkaya pemahaman terhadap nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam Al-Qur’an, khususnya surat Luqman.